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Trouble du graphisme et de l'écriture

Trouble des coordinations / Dyspraxie

Maladresse gestuelle: renverse des objets, se cogne fréquemment
Trouble de l'équilibre: chute, trébuche
Difficulté de coordinations globales: a du mal à faire du vélo, de la corde à sauter, à rattraper et lancer un ballon
Difficulté dans la motricité fine: à découper, à faire ses lacets, à utiliser une règle ou une équerre
Trouble vestibulaire: difficulté à intégrer les sensations de déséquilibres, n'aime pas avoir la tête en bas, n'aime pas les roulades, le toboggan, la balançoire
Trouble de l'équilibre et prévention des chutes pour les personnes âgées

Dyspraxie visuo-spatiale / visuo-constructive

Difficulté à se repérer dans l'espace et dans le temps
Trouble de la latéralité: confusion droite-gauche
Difficulté dans l'analyse des volumes, des distances, des profondeurs: a du mal à reproduire des constructions avec des lego, se trouve en difficulté dans les puzzles
Impact sur le graphisme et l'écriture: n'écrit pas sur la ligne, ne s'oriente pas dans une feuille, a du mal à poser une addition

Difficulté à se concentrer, distractibilité aux stimuli
Agitation psychomotrice et hyperactivité: bouge sans cesse, ne reste pas assis à table, n'arrive pas à faire des jeux calmes
Impulsivité et manque d'inhibition: coupe la parole, n'arrive pas à attendre son tour, réagit mal lorsqu'il perd
Inattention et manque de planification: oublis fréquents, à du mal à s'organiser, se trouve vite débordé

Anxiété, hypersensibilité
Phobie scolaire
Anxiété en lien avec l'écriture
Difficulté à réguler ses émotions: réagit mal à la frustration, ne supporte pas l'échec, crise de colère, violence et agressivité
Difficulté dans les interactions sociales: a du mal à se faire des amis, est exclu du groupe d'enfants de son âge, ne comprend pas le langage non verbal
Isolement social et affectif

Pour plus de renseignement sur la prise en charge des syndromes de stress post-traumatique n'hésitez pas à me contacter.

Petit zèbre !

Interaction sociale perturbée
Difficulté de communication: méconnaissance des codes sociaux, compréhension délicate des messages non-verbaux et des mimiques
Intérêt restreint pour des activités, stéréotypies, imitation limitée
Manque d'investissement du corps et de l'axe corporel
Difficulté avec les changements et les transitions, besoin de rituels
Intégration sensorielle troublée: hyper-sensibilité ou hypo-sensibilité auditive, tactile, orale, visuelle, sensibilité au toucher, sélectivité alimentaire